Los deberes para los niños, las ayudas equitativas y otros asuntos

Y después de ocho horas de clase (igual a una jornada laboral de un adulto) plantean abrir más tiempo la escuela para ayudar a los niños desfavorecidos a consolidar conocimiento. Y las preguntas son las siguientes: ¿ocho horas no son suficientes para dedicar un tiempo a afianzar lo aprendido? ¿es necesario que un niño de 8 años se pase las tardes en clase o en casa con otro profesor? ¿de verdad que los conocimientos sólo se afianzan en la memoria a largo plazo por las tardes? ¿cómo es posible que sólo con la ayuda de un adulto (cuando no lo hacen directamente los padres, que no son pocas) los niños puedan hacer las actividades propuestas para casa? ¿qué tipo de tareas les estás mandando a niños de ocho años? ¿Cuándo empezaremos a  potenciar su autonomía, su capacidad de logro y sensacion de utilidad? ¿cuándo estén en la universidad? Niños que salen de clase a las cinco y le esperan dos horas de deberes en casa...dos horas con ayuda, claro...¿estamos locos? Esto es un sin sentido...la solucion no está en ampliar el horario de la escuela para niños desfavorecidos, sino hacerla más efectiva durante el período en el que YA están allí!. Entre la saturación de deberes y las pastillas para los que no dan el nivel, estamos acercándonos a la explotación infantil, eso sí, todo muy politicamente correcto...que esto, todo, es por su bien.

http://www.elperiodico.com/es/noticias/sociedad/ocde-avisa-que-los-deberes-alimentan-desigualdad-escolar-3949474

Grupo de apoyo y asesoramiento para padres y madres con hijos adolescentes

La adolescencia es una etapa del proceso vital de cambios, de transición, un período donde la configuración de la identidad personal y social se pone en juego. En este proceso, el/la adolescente empuja a la familia a cambiar las reglas y los vínculos que hasta ese momento aportaban seguridad a la red de relaciones establecidas.

Muchos padres y madres, durante esta etapa de transición de sus hijos/hijas, se muestran confusos y dubitativos al encontrarse con un hijo/hija que ha dejado de ser un niño, mostrando dificultades para actuar ante: muestras de inconformismo, desobediencia, actitudes de rebeldía, desafíos e incluso conductas sintomáticas o desajuste emocionales.

Psicohuma ofrece un servicio de asesoramiento y apoyo grupal para padres y madres con hijos adolescentes que deseen potenciar una relación de conviencia positiva con sus hijos y ayudarles en está etapa de sus vidas. Más información en nuestra página: www.psicohuma.com

"Solamente dos legados duraderos podemos aspirar a dejar a nuestros hijos: Uno, raices; el otro, alas"

TENEMOS QUE HABLAR DE KEVIN

¡UN ROTUNDO NO AL USO ABUSIVO DE PSICOFÁRMACOS EN NIÑOS Y ADOLESCENTES! Un rotundo NO a quedarnos en diagnósticos que no aportan nada, a parte de señalar las drogas más adecuadas para su "tratamiento". Esa es nuestra filosofía y nos sentimos cansados de encontrar este tipo de encuadres y mensajes dirigidos a personas que nos piden ayuda ...nada mejor que expresarlo con un pasaje del libro "Tenemos que hablar de Kevin", muy recomendable, un libro para pensar:

"...Los profesores de Kevin -con la excepción de Dana Rocco- nuncan comprendieron que, en lo más íntimo de su ser, era un insatisfecho, y optaron por atribuir el escaso aprovechamiento escolar de nuestro hijo a un trastorno que ahora está de moda: la deficiencia de atención. Necesitaban encontrar algo mecánico que fuera mal en él, porque las máquinas averiadas pueden ser reparadas. Era más facil tratar una incapacidad pasiva que abordar el problema, mucho más dificil, de una tremenda e incoercible falta de interés. Es evidente que la capacidad de atención de Kevin es muy grande: sólo hay que ver sus laboriosos preparativos para aquel jueves, o lo bien que conoce a los actuales integrantes del cuadro de honor de los asesinos en serie, incluyendo detalles como el número de peces que tenía Uyesugi. Si dejaba tareas sin terminar, no era porque no pudiera acabarlas, sino precisamente porque podía..."

Tenemos que hablar de Kevin
Lionel Shiver

Como cada curso académico, seguimos organizando charlas para profesores, padres y alumnos. Si estáis interesados no dudeis en llamarnos!

Quedan inaugurados los talleres de salud mental para adolescentes de este curso 2014/2015!! La experiencia fue entrañable y muy enriquecedora para tod@s!

Es el inicio...

Las cosas que no dependan estrictamente de uno, se les debe otorgar tiempo.